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小学4年生 保護者

学校や学習塾では習うことができない思考力トレーニングの授業が気に入っているみたいです。「考える力」は知識をたくさん得てから培われるものだと思っていたのですが、見方や捉え方のコツを掴んでからは楽しく学習できているようです。

小学5年生 保護者

私立の小学校に通わせていますが、パソコンの授業についていくことができていなかったのですが、タイピングができるようになり授業について行けるようになりました。娘も自信が付いてきたようで毎週通うのを楽しみにしています。

小学6年生 保護者

勉強を暗記だと思っていた我が子が、プログラミングのフローチャートを学んでからは算数の文章題や国語の読解問題も考え方がわかったようで、プログラミングを学ぶことが他の科目にも活かされていると感じました。

小学5年生 保護者

アルファベットが苦手でローマ字が書けなかったのですが、初日で覚えて帰ってきました。

タイピングスピードも通うたびに早くなり、嫌いだった学校の調べもの学習が得意になりました。

小学3年生 保護者

​タイピングができるようになりました。他にも算数の指導もしてくれるので、掛け算が苦手だった息子が毎回100マス計算のタイムを更新させて自慢気に帰ってくるので、算数への苦手意識も改善してもらえました。

小学1年生 保護者

​あまり感情を表に出さない我が子ですが、授業では必ず何かを褒めてもらえるようで帰ってくるたびにたくさん話してくれるようになりました。